Happy halloween!

Idag har vi firat halloween på skolan. Vi avslutade dagen med att barnen fick välja på att se på film eller rita.

Nu önskar vi er ett härligt höstlov! 

Dag Hammarskjöld och centimeter

Idag har vi arbetat med läsförståelse. Vi läste en text om Dag Hammarskjöld. Han var generalsekreterare för FN. Idag finns han på nya 1000-kronorssedeln. 

Efter lunch arbetade vi med längd. Vi pratade om att det skulle vara jobbigt om alla använde olika mått. Vi pratade också om att man behöver korta och långa mått. Det är svårt att mäta ett sudd med en linjal som är en meter lång. 

Vi kom fram till att vi ska börja lära oss centimeter (cm). Vi gick igenom hur man mäter, vart man börjar och hur man räknar. Barnen kommer få repetera detta hemma i läxa. 

Musik och duvor

Idag har barnen haft musik, de övade inför FN-samlingen på torsdag.

Efter lunch arbetade vi vidare med FN och barnkonventionen. Vi visade upp våra plancher för varandra. De pryder nu trapphuset.

Vi skrev även ord och meningar kring FN på en varsin duva. Det är ett gemensamt projekt på Johannes. De kan ni också hitta i veckan i trapphusen. Vi ska bara arbeta färdigt med dem imorgon. 

FN och barnkonventionen

Idag har vi arbetat kring FN. Vi har pratat om varför vi har FN och vad barnkonventionen är. Vi arbetade i mindre grupper kring fem olika konventioner.

Alla barn har rätt till utbildning.

Alla barn har rätt till mat.

Alla barn har rätt till kärlek.

Alla barn har rätt till lek.

Alla barn har rätt till ett namn.

Längd, välskrivning och frågesport

Idag bytte grupperna aktivitet på matematiken och NOn. 

Vi hade även frågesport med frågor som berörde det vi lärt oss i veckan. Bra med repetition.

Vi vill även visa exempel från välskrivningen. Vad barnen har tålamod och skriver ordentligt. 

Tyst läsning och NO

Vi börjar ju varje morgon med tyst läsning, det är både mysigt och viktigt för att underhålla sin läsning. 

Nedan följer bilder från gårdagen då ena gruppen arbetade med vårt NO-tema 'balansera och väga'. Barnen skulle rangordna sex föremål efter vad de väger. Först gjorde de en hypotes genom att väga föremålet i handen. Därefter kontrollerade de med hjälp av balansvågen.

ASL och längd

Idag har vi arbetat i halvklass. Ena gruppen fick arbeta med välskrivning (forma stora och små bokstäver) och temat balansera och väga. Den andra gruppen fick arbeta med ASL. Idag skrev vi om pengar, behöver vi pengar? Vad hade vi gjort om vi inte hade pengar? Tror vi att det alltid kommer att finnas pengar?

Efter lunch arbetade vi med längd på matematiken. Vi repeterade vad vi lärt oss i förskoleklass. Vi mätte med en pappersbit som vi gav ett namn. Så ett bord kunde t.ex. vara 5 Lindamått. Vi märkte att det var svårt att mäta på detta sätt, alla hade olika långa pappersbitar och de hette olika så det var svårt att veta hur långt det faktiskt var. Vi kom överens om att det är bra att det finns standardiserade mått som meter och centimeter. Vi kom även på att det var bra att ha mått som är olika långa, så att man kan använda sig av centimeter om man ska mäta något kort och meter om man ska mäta något längre. 

Imorgon kommer grupperna att byta aktivitet.