Faktatext och scenen är din

Idag har vi skrivit en faktatext om ett land. Barnen hämtade faktan helt själva. Några från böcker andra från internet. Vi diskuterade källkritik innan vi satte igång och barnen funderade över vilka sidor som kunde vara tillförlitliga. 

På fritids var det det "Scenen är din" som stod på schemat. Det var fullsatt och publiken var verkligen på G med applåder och hejarop. Några hade skrivit skyltar för att peppa kompisarna.

Dans, engelska och berättelse

Idag dansade barnen på idrotten. Just vid fototillfället var det fri dans och dansstopp som gällde.

Innan lektionens slut diskuterade de vad de lärt sig och vad man ska tänka på.

Hillary har en praktikant från Scotland. Idag presenterade hon sig och barnen presenterade sig för henne.

Efter lunch skrev vi berättelser till våra hemliga öar. Vi tänkte på att få med en miljöbeskrivning.

Miljöbeskrivning

Idag har vi arbetat med miljöbeskrivning. Vi fundederade vad det betyder och skrev tillsammans en miljöbeskrivning av klassrummet. Någon sa att det blir som en dikt. Någon annan uppmärksammade att vi använder våra sinnen när vi skriver miljöbeskrivningar.

Tal upp till 500

Idag har vi arbetat med matematik efter lunchen. Vi arbetade med tal upp till 500. Först räknade vi tillsammans för att sedan räkna enskilt i boken. 

Rörelse, klassråd, kartor och ny mattebok

Idag har vi rört oss tillsammans med de andra tvåorna.

Vi har även haft klassråd.

Vi har fortsatt med vårt tema. Idag använde vi våra kunskaper kring karttecken och ritade en karta över en hemlig ö.

Vi tittade på en film och lärde oss fakta kring våra världsdelar.

Vi avslutade med att räkna i den nya matteboken. Vi övade på strategier då vi ska räkna med hela hundratal.

Fredag: Berättelser och kartor

Idag har de som velat dela med sig av sina berättelser gjort det. 

Efter lunch arbetade vi med vårt tema. Vi läste om kartor och karttecken. Vi diskuterade de olika symbolerna och färgerna. Vi samtalade kring begreppen odlad mark, kalfjäll och skog som vi även skrev ned. Vi funderade varför den odlade marken var nära varten och tätorter. Någon sa att det var för att människorna ska ha nära till marken. Någon annan sa att den odlade marken ligger nära varten för att man kan behöva vatten när man sår.

Torsdag: Skridskor och area

Idag har vi åkt skridskor på Östermalms IP.

Vi åt vår matsäck i värmen på fritids för att sedan vila till klassisk musik.

Vi arbetade även med matematik och area. Vi pratade kring begreppet area och jämförde det med omkrets. Vi övade även på hur man kan räkna ut arean med hjälp av multiplikation.