Dikter

Idag har vi arbetat med dikter. Vi pratade om vad en dikt är och hur den kan vara skriven. Vi läste några olika dikter samt skrev en gemensam. Vi använde oss av våra kunskaper kring ordklasser och byggde upp den så här: 1 substantiv, 2 adjektiv, 3 verb, 2 substantiv och tillslut samma substantiv som vi började med. Sedan skrev vi egna dikter. Tyvärr kan ni inte få ett smakprov men vi kan bara säga, vilka underbara, klockrena och målande dikter barnen skrev. 

Självporträtt

Idag har vi ritat självporträtt till våra egna portfolio. Roligt att se hur vi ritade i förskoleklass och spännande hur vi kommer att rita i andra klass. 

Veckans frågesport

Som vanligt avslutade vi veckan med en frågesport och som vanligt är vi lika imponerade av vad barnen kommer ihåg.

Vi utvärderade även veckan och några saker som barnen tyckte var roliga och lärorika var 'Grej of the day', att lära sig om näringskedjor, rasten och att bli bjuden på must. 

Sagor, 10-kompisar och GOTD

Idag fortsatte vi dela med oss av våra sagor. De har varit både spännande, roliga och någon lite sorglig.

Efter rasten repeterade vi 10-kamraterna. De är bra att kunna, de kan hjälpa en när man löser högre tal. 

Veckans 'Grej of the day' var 'The big five' vi lärde oss om de fem stora djuren som lever på savannen. G bjöd på äppelmust till, gott och spännande att höra hur den tillverkades. 

Intervjuer och näringskedjor

Idag har vi lyssnat vidare på våra intervjuer. Riktigt spännande, vilka bra frågor barnen kommit på!

Varje morgon tittar barnen till larverna som nu börjar utvecklas till puppor. De verkar trivas.

Efter lunch arbetade vi med näringskedjor på NOn. Vi lärde oss ord som: producent, konsument och toppkonsument. Vi såg på en film som ett barn i en annan skola hade gjort om just näringskedjor. Vi kom på flera olika näringskedjor som vi delgav varandra. 

Tiotal och tal upp till 100

Idag har vi arbetat med matte. Vi arbetade med tiotal samt tal upp till 100.

Vi delade med oss hur vi räknat för att få fler tips på hur man kan tänka när man ska lösa ett tal.

Att skriva en saga

Idag har vi arbetat med adjektiv, vi började med att repeterade de ordklasser vi lärt oss samt avslutade dagen med att skriva en saga. Vi började med att gå igenom hur en saga kan vara uppbyggd med inledning-berättelse-avslut. Att huvudpersonen gärna får stöta på ett problem, hur löser hen problemet? Vi försökte tänka på att använda adjektiv i vår saga för att göra den mer målande. Vi hann med att lyssna på några sagor och ser fram emot att lyssna på fler. 

Sommarmålning och utflykt

Idag har vi målat efter temat 'Sommar'. Det blev härliga målningar med mycket färg och känsla. 

Efter lunch begav vi oss till 'Nedre Vanadis' för stt fira ett bra arbete under terminen. Vi lekte och åt glass i solen. 

Mattespel och tillbakablick

Idag har vi spelat mattespel på förmiddagen.

Efter idrotten gick vi igenom våra arbeten vi arbetat med hittills i årskurs 1. Några spontana kommentarer som: 'oj vad mycket vi lärt oss' och 'vad finare jag skriver nu' hördes. Vi ställde ordning allt fint inför att föräldrar och släktingar skulle komma och titta. 

Barnen kan känna sig riktigt stolta.