Läsförståelse och matematik

Idag arbetade vi kring en berättelse om en råtta. Vi läste texten för att sedan svara på frågor. Vi skulle även förklara vad några begrepp från texten betydde till exempel yla. 

På matematiken arbetade vi i boken. Vi gick även igenom matematikläxan som ska vara tillbaka på tisdag.

Klockan och läsläxa

Idag har vi fortsatt arbeta kring tid och klockan på matematiken. Vi gick igenom skillnaden på en analog och digital klocka. Vi kommer att börja arbeta kring den analoga klockan. Idag pratade vi om klockans olika delar så som urtavla och de olika visarna. Vi ritade egna klockor och försökte sätta siffrorna rätt med hjälp av en linjal. 

Efter lunch läste vi upp vår läsläxa för varandra. Vad barnen har övat! 

Vänskap

Idag har vi arbetat kring vänskap på SOn, vi diskuterade vad en vän är och hur en ska vara. Imorgon kommer barnen få en hemlig kompis de ska vara extra snälla mot. 

Vi har även börjat på en ny högläsningsbok; den försvunna staden. 

No, tid och dilemma

Idag delade vi upp oss i halvklass igen. Ena gruppen arbetade med NO, balansera och väga och den andra gruppen arbetade med matematik och tid. Efter rasten bytte vi. 

Veckans uppgift i NOn var att hitta stödpunkten. Först fick barnen göra en hypotes, och sen undersöka vart den faktiska stödpunkten var.

På matematiken har vi haft en introduktion kring temat tid och klockan. Vi diskuterade varför man behöver kunna klockan samt begreppet tid. Någon sa att tid är något man inte kan ta på, men den går hela tiden, det går inte att stoppa den. Vi mäter tiden och har koll på den med hjälp av klockan. 

Vi provade att uppskatta hur lång tid en minut var. Det var inte det lättaste, inte för Linda heller. Någon sa att man kunde räkna sekunderna, någon annan sa att man kunde ta hjälp av klockan som tickade i rummet. 

På svenskan arbetade halva gruppen med hörförståelse och den andra var på biblioteket. När vi alla var samlade igen ställdes vi inför ett dilemma. 'Vilka tre saker skulle jag rädda om det började brinna' saker som gosedjur, spel och tv skulle räddas. De som ville fick dela med sig till klassen, vi stötte på intressanta tankegångar.

Bibliotek och hörförståelse

Idag delade vi upp oss i halvklass. Ena gruppen var på biblioteket och bytte ut sina böcker och andra arbetade med hörförståelse. Barnen fick sagan 'prinsessan på ärten' uppläst för dem för att sedan svara på frågor kring texten. Vi övade på att skriva hela meningar när vi svarade på frågorna. 

Imorgon gör vi tvärtom. 

Hagaloppet

Loppet idag gick mycket bra. Alla kämpade och kom i mål. Vi har haft en rolig dag tillsmmans.

Utvecklingssamtal

Idag har vi förberett oss för utvecklingssamtalet nästa vecka. Vi pratade om vad ett mål är och funderade kring det.

No och Matematik

Idag har vi delat upp oss i två grupper när vi hade No och matematik. 

På NOn fortsatte vi undersöka vad vikten, placeringen samt stödpunkten har för betydelse för balansen. 

På matematiken fortsatte vi vårt arbete kring räknesagor. Vi skrev egna, vilket vi sedan redovisade för varandra och försökte lösa.

Mattesagor

Idag har vi arbetat med mattesagor på matematiken. Vi gick igenom hur det går till att lösa en mattesaga men även hur man skriver och ritar en egen. Vi avslutade med att man fick göra sin egna med ett valfritt tal som vi redovisade för varandra. Vi introducerade även begreppet addition som vi ska försöka använda istället för 'plus'.